El siglo XX. ÉPOCA MODERNA : (1900; 1910;1920;1930;1940;1950;1960;1970;1980;1990,2000).
Con este surgimiento de las ciencias modernas, además del incremento de universidades y academias de ciencias, en el siglo XX, se presenta un crecimiento explosivo de las ciencias biológicas, particularmente con el impacto de las teorías evolutivas, los trabajos que se desarrollaron bajo enfoque metodológicos mas estricto y el uso del método experimental, resultando en no solo describir y utilizar lo que se descubría, sino que también en modificar a los organismos o a su ambiente.
Podríamos considerar que en las ciencias biológicas en este siglo se presentan tres importantes impactos, uno en el ámbito de la ecología que se venia desarrollando en forma aislada de otras disciplinas y en la década de los cuarenta, buscándose una mayor eficiencia en las descripciones ecológicas y una mayor potencia predictiva, se relaciona con otras disciplinas, como son la estadística, la evolución, la genética y las ciencias geográficas, permitiendo aplicar más directamente la ecología a los medios productivos; tal como es el caso de las pesquerías, en las que es posible establecer algunas predicciones relativamente confiables.
Otro fuerte impacto resultó del descubrimiento de la función de los ácidos nucleicos (ADN y ARN) en la herencia, a partir de estudios en física, bioquímica y genética, que aceleraron la carrera de la biología molecular y la biotecnología, permitiendo que actualmente podamos discutir temas referentes a la modificación controlada de los organismos, evolución o diferentes temas relacionados con la heredabilidad de caracteres.
Un tercer impacto se ha iniciado con la globalización de las comunicaciones y el creciente uso de equipo computarizado, lo que no sólo ha permitido incrementar la automatización de los sistemas de investigación sino que esta comunicando globalmente a las personas involucradas con las ciencias.
Actualmente existe una gran perspectiva en las disciplinas biológicas, ya que existen diversas interrogantes aun acerca de que es lo que tenemos, como funciona y que podemos hacer con ello, en términos de una mejor comprensión de nuestra realidad o bien un manejo sostenido de los recursos.
Un renglón especial merece el acelerado deterioro de los recursos naturales renovables, ocasionado por el crecimiento exponencial de la población humana, y el consecuente incremento de necesidades en bienes y servicios a partir de organismos vivos.
Con este surgimiento de las ciencias modernas, además del incremento de universidades y academias de ciencias, en el siglo XX, se presenta un crecimiento explosivo de las ciencias biológicas, particularmente con el impacto de las teorías evolutivas, los trabajos que se desarrollaron bajo enfoque metodológicos mas estricto y el uso del método experimental, resultando en no solo describir y utilizar lo que se descubría, sino que también en modificar a los organismos o a su ambiente.
Podríamos considerar que en las ciencias biológicas en este siglo se presentan tres importantes impactos, uno en el ámbito de la ecología que se venia desarrollando en forma aislada de otras disciplinas y en la década de los cuarenta, buscándose una mayor eficiencia en las descripciones ecológicas y una mayor potencia predictiva, se relaciona con otras disciplinas, como son la estadística, la evolución, la genética y las ciencias geográficas, permitiendo aplicar más directamente la ecología a los medios productivos; tal como es el caso de las pesquerías, en las que es posible establecer algunas predicciones relativamente confiables.
Otro fuerte impacto resultó del descubrimiento de la función de los ácidos nucleicos (ADN y ARN) en la herencia, a partir de estudios en física, bioquímica y genética, que aceleraron la carrera de la biología molecular y la biotecnología, permitiendo que actualmente podamos discutir temas referentes a la modificación controlada de los organismos, evolución o diferentes temas relacionados con la heredabilidad de caracteres.
Un tercer impacto se ha iniciado con la globalización de las comunicaciones y el creciente uso de equipo computarizado, lo que no sólo ha permitido incrementar la automatización de los sistemas de investigación sino que esta comunicando globalmente a las personas involucradas con las ciencias.
Actualmente existe una gran perspectiva en las disciplinas biológicas, ya que existen diversas interrogantes aun acerca de que es lo que tenemos, como funciona y que podemos hacer con ello, en términos de una mejor comprensión de nuestra realidad o bien un manejo sostenido de los recursos.
Un renglón especial merece el acelerado deterioro de los recursos naturales renovables, ocasionado por el crecimiento exponencial de la población humana, y el consecuente incremento de necesidades en bienes y servicios a partir de organismos vivos.
1 comentario:
OJo en tu título me pones al inicio d eeste apratado Ëpoca moiderna.. y mencionas el siglo XX?????? Este no es la época moderna!! ..no recuerdas lo que vimos en clase? cuando expliqué y les dí mi presentación- esquema de la Lïnea del tiempo- ¿POr qué no la subiste? u otro esquema sobre los años y etapas de la historia de la humanidad? OJO y verificarás a qué me refiero.
Sobre eso debían hace rsu Investigación de la COmunciación.. que hasta ahor asolo he visto la parte de algo d eprehistoria??
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